近些年来国内的教育压力大又非常卷，使的中国家长非常的头疼，还要涉及到辅导孩子的功课学习，火冒三丈，越来越多的家长有着强烈意愿让孩子低龄留学。为什么中国家长都乐意把孩子送到美高读书？很简单的原因：申请Top 20-30的大学，如果你是中国籍学生，申请成功的概率是10%左右。如果你在美高读书，申请成功率在25%左右。所以单看概率，美高学生录取到Top 30美本的概率会更高些。

　　对于规划申请美国大学或希望接受不错的教育的学生而言，进入美国读高中是一个理想的选择。而相对于申请美国本科而言，学生申请美国高中会遇到更多的难题。比如周围熟悉亲近的人因为不太了解美国的教育制度，往往无法帮助自己进行相应规划，或是对之后的升学及学业等进行指导。

　　接下来小编为各位家长、同学长篇大论普及下美高的教育体系是怎样的。

　　1美国高中几年制？

　　美国高中学制一般为四年制，即9至12年级，美国高中虽说老师不会干涉学生自己去安排学习和生活，但是每个年级该做什么，还是有规律可循的。

　　美国高中分为公立和私立。公立高中由政府资助当地学生就读，学生免交学费。私立高中包括宗教团体的教区学校、非营利独立学校和营利的私立学校，供当地或外籍学生就读。学费、教材费、餐费、住宿费等一切费用都由学生家庭支付。私立美高分走读和寄宿两类。私立走读高中只在白天开展教学活动。私立寄宿高中不仅提供白天的教学，还提供住宿以及课外活动。根据美国政府对2021美国K12教育的预估统计数据，在所有的适龄学生中，90%的学生进入公立学校，大约有9%的学生进入私立学校就读。

　　2去美国读高中的好处

　　1、美国高中采用的是大学式的选课模式，没有统一的教材，各科教材由学校和任课老师选定，即学生根据自己的兴趣爱好、专业特长，选择最适合自己的课程来学习，注重培养学生的发散性思维及独立思考的能力。

　　2、大学的申请过程会更清晰明了。选择美国大学是件很繁琐的事情，需要的时间也很长，要准备的不仅仅是考试，还要确定学校、专业，撰写文书。对于大多数中国学生来说，这些事情非常复杂，准备起来也很困惑。但如果学生在高中时期，就已经生活在美国，整个过程就会容易很多。

　　3、美国很注重培养学生的全面素质，学校的选修课程及课外活动也非常丰富，如声乐、器乐等音乐类课程及体育运动，使学生能得到真正的全面发展。

　　4、升入美国常青藤名校的可能性会更大。美高就读的留学生不仅参加SAT考试更加便利，还可以参加AP，IB等入名校必须先修读课程。学生在美国高中所获得的学习经历和课外活动，也更加受到美国教育体系的认可。在美国高中就读的学生，将和世界上优秀的同龄人一起学习、生活，在成长中提前融入美国文化，成为独立自主的有国际化视野的学生。同时，美国高中的学生成功进入美国顶尖高校的比例也是最高的。

　　3美国高中的课程都有哪些？

　　美国高中的课程设置主要分为常规课程、荣誉课程和AP课程。

　　美国高中的常规课程大概可以分为6类。

　　1.英语：此类传统的英语课程，包括英国文学、美国文学等，可以帮助学生提高词汇量、阅读理解和写作能力。

　　2.数学：包括代数、几何、三角几何和微积分等。建议尽早修这些基础数学课程，为高中阶段的高级数学和科学课程做好准备。

　　3.科学：一般大学希望学生在高中阶段学习3-4年实验室科学课程，包括生物、物理或化学、地球或者空间科学。

　　4.社会科学：学习文化和历史方面的课程可以帮助理解美国本土和世界时事政治。一般学校会开设的课程为：世界历史、欧洲历史、美国历史、美国政府等。

　　5.外语（英语以外）：大部分美国高中都会开设西班牙语，法语，中文等。有部分美高会开设德语、希腊语、葡萄牙语等。有的美高还会要求所有9年级学生学习拉丁语。

　　6.艺术：艺术是人文素养培育的重要组成部分，许多高中都要求学生有一个学年的艺术课程学习，课程一般按照视觉艺术或表演艺术来分类。

　　荣誉课程是美国特有的一种课程形式。相对于普通课程，荣誉课程的量并不一定更多，其主要区别在于课程程度更深和学习节奏更快。荣誉课程强调的是批判和独立的思考，选择荣誉课程学生的一个主要特点是有很强的主动性。由于美高荣誉课程是指钻研大学学术性的学习，而非以“应试”为目的，所以不是每所高中都有。对于考察一个美国高中的学术如何，荣誉课程的多少是反映师资力量大小的客观依据。

　　AP课程（Advanced Placement）是大学先修课，即在高中修读大学一年级课程，由大学理事会主办的全国统一考试，在全美2万多所高中有60％的学校提供AP课程。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内，已有22个国家3000多所大学承认AP课程。

　　AP课程通常由教学丰富的教师根据CEEB制定的教学大纲予以教授，其难度相当于美国大学的基础课程。

　　AP课程的优势：

　　1.提升GPA绩点：有的美国学校对于修了AP课程的科目，给予一定的权重成绩，可以提升学生的GPA绩点。而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素，是整个高中段学生综合学习能力的体现。

　　2.证明学术能力：由于AP课程是美国大学一年级的内容，与高中内容相比较，难度增加很大，能参加AP课程的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。而一流大学也能够从学生在高中期间是否选修AP、选修多少门AP当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

　　3.可抵大学学分：美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分。如果在高中完成一定数目的AP课程学分，意味着可以在大学提前半年到一年毕业。

　　4什么样的中国学生才能入学顶尖美高学校？

　　顶尖私立美高都倡导全人教育和成长教育。学生不仅要迎接严格的学术课程所带来的挑战，还将接触到丰富的课外活动机会，这需要学生去充分地挖掘自己的潜力，发挥主动性和独立性。能用包容的心态去接受不同的文化形态的学生可以更好地适应校园生活。顶尖美高的录取并非只看成绩，而是综合一系列因素而选择。

　　私立美高通常是自主办学，特色鲜明，有的学校看重社区和公民意识，有的看重卓越的领导力，有的看重学术，还有的看重社交能力。顶尖美高的资金来源主要是历任家长或校友捐款，通常有独立的财政政策，自负盈亏。校董或校友们会把自己的子女送回美高母校读书，因此每所学校的办学风格，更体现了家长群体的价值观和选择。

　　5申请美高需要提前几年规划？

　　长期教育规划能帮助学生有效率的安排合适的课程及相关的课外活动，经由专业的指导来过滤大量的信息，进而选择能发挥学生本身最大的优势。我们建议美高申请提前3年规划，因为比拼的学生的真正能力，尤其是学术能力和活动特长是很难速成的。通常5-6年级开始准备，提供学生充分的时间与我们资深的顾问制定合适的策略，7年级启动具体申请，然后每一学年循序渐进地丰富学生的经验与能力。

　　申请美高学生的英语能力必须足够适应纯英文环境的生活与学习。除了标化考试成绩，更重要的是英文思维和交流表达。美高申请需要面试，而面试的本质不是背诵自己准备的面试答案，而是用聊天的方式回答一些特定的问题。语言的学习靠长期积累，良好的阅读习惯，可以事半功倍。

　　数学不需要有参加奥数的能力，但需要基本功扎实，否则11年级容易掉队，毕竟数学思维是一切科学的基础。若有国际数学竞赛的获奖经历，则可成为申请的加分项。

　　除了学业优秀，体育、艺术等领域的专精程度也很重要。特长在精不在多，学生喜欢且擅长的活动才是最好的。有些特长属于童子功，越早准备，持续练习，才能发挥优势。