其实除了国内的国际学校，不少国际教育家庭也会把目光放眼到海外的优质高中。尤其是美国，美国私立高中的教育质量很高。

　　通过美高，孩子能更好地冲刺TOP20级别院校，以及美国藤校。学生除了能更受美本招生官青睐外，在美高阶段，学生还能提前接触美国教育氛围，在学术、体育、艺术、社区贡献等方面能全面发展。

　　美国高中分类

　　美国公立高中

　　公立学校占美国高中的约85%，由政府资助供美国当地的学生就读，家长不需要支付学费。对于外籍学生来说，公立学校最多允许就读一年，而且这些名额非常有限，通常是以交换生的形式进行。

　　因此，绝大多数没有合法身份的国际学生只能选择就读于私立学校，因为公立学校的名额非常少且申请难度很大。

　　美国私立高中

　　全美大约有3600所获得认证的私立高中。这些学校不受政府管制，通常由慈善捐款和其他民间资金支持。私立高中招收本地和国际学生，其中有几百所是很优质的私立高中。

　　私立高中种类繁多，各有优劣，学生可以根据自己的需求选择合适的学校：

　　（1）按是否提供住宿分为寄宿学校和走读学校；

　　（2）按学生性别分为男子中学、女子中学和男女混校；

　　（3）按宗教背景分为非宗教学校和宗教学校，宗教学校又可细分为基督教、天主教等。

　　不同类型的学校各有其优缺点——

　　寄宿学校的学生在校内学习、住宿和用餐，学校也充当监护人的角色，但通常学费较高。走读学校的学生可以更好地融入当地社区，费用相对较低，但需要找到监护人或寄宿家庭。

　　男校和女校性别相对单一，但可以提供有针对性的教育，许多男校还会与女校结为兄妹校，定期组织活动。混合校则是国内家长的主流选择。

　　宗教学校主要是会开设宗教课程，可能会要求学生学习并参加宗教活动；对于非信教的学生，选校时要考量宗教环境是否适合自己的问题，对于信教的家庭还要考虑是否需要选择同一教派的学校。

　　美国高中学制

　　美国的高中是四年制，从九年级到十二年级，没有文理科的区分。

　　除了核心必修课程外，学生可以自由选择自己感兴趣的课程进行学习。管理方式类似于大学，采用学分制。

　　美国的九年级，就是我们的高一，如果在国内读九年级，去美国以后也是就读九年级。

　　每所学校的课程要求不同，但通常分为必修课、选修课、AP课程和荣誉课程。必修课通常包括英语、数学、科学和社会研究等基础学科，而选修课则提供广泛的选择，如艺术、体育、计算机科学等。

　　学习时长也不尽相同，有的课程在一学期结束，有的课程在一学年或更长时间内完成。

　　美国高中通常分为两个学期，分别是秋季学期和春季学期，但也有采用三学期制或四学期制的学校。学生的成绩评估不仅依赖于期末考试，还包括平时的作业、课堂参与、项目和小测验。AP课程和某些荣誉课程可能会有全国统一的考试，成绩可以转换为大学学分。

　　除了传统的学术课程外，还包括职业技术课程、心理辅导和职业规划服务等，确保学生在学业和个人成长方面都能得到帮助。此外，一些美国高中还会提供国际交流项目。

　　美国高中申请条件

　　语言成绩和GPA

　　对于非英语母语的国际学生，大多数美国高中要求提供英语语言能力考试成绩，如TOEFL Junior、TOEFL iBT或IELTS成绩。TOEFL Junior的最低要求为750分，TOEFL iBT的最低要求为70分，IELTS的最低要求为5.5分。虽然自疫情以来，不少美国高中都采用了标化考试可选的政策，即“Test Optional”，SSAT成绩变得可有可无。但在标化考试逐渐恢复的趋势下，申请美国高中的标化可选政策也可能会受到影响。

　　在校平均成绩（GPA）方面，一般要求学生的平均成绩需要在80分以上。对于优秀的私立高中，平均成绩要求在90分以上，或在全年级排名前10名。不过美国高中会淡化来自中国大陆的成绩单的分量，更加重视其他因素。

　　如果学生在美国或者其他国家有过短期或长期的学习经历，那么海外的成绩单往往因为可靠性更高，更被招生官认可。

　　美高学校面试

　　面试一般分为现场面试、电话面试以及视频面试。此外，许多中国学生还须完成一个第三方面试——Vericant视频面试，以进一步展示自己的语言能力和综合素质。

　　面试主要多方面考察学生，包括语言能力、性格特征和对学校的兴趣等方面。

　　这些因素不仅影响学生能否适应美国高中的学习生活，还关系到他们与学校的匹配度。因此，通过面试，招生官能够更全面地评估学生的综合素质和潜力，确保他们能够在未来的学习中取得成功。

　　推荐信

　　推荐信在申请美国高中留学过程中起着至关重要的作用。通常，学生需要提供几封推荐信，这些推荐信应来自了解学生学术能力和个人品质的老师、辅导员或其他相关人员。

　　推荐信不仅能帮助招生官了解学生的学术表现和学习态度，还能提供有关学生在课堂内外表现的信息。此外，推荐信还可以反映学生的特长、兴趣爱好和课外活动参与情况，从而帮助招生官全面了解学生的个性和综合素质。

　　背景提升和其他加分项

　　由于美国教育体系中更加强调个性化和差异化，因此其招生录取更趋向于多元化。

　　参与学校组织或机构举办的学术类竞赛并获得奖项也可以证明学生在某一方面具有突出的能力以及优势；

　　经常参加课外活动,并在其中有亮眼的表现,会更容易给招生官留下正面印象；

　　拥有强大的领导力以及在一些课外活动中担任一个怎么样的角色也是美高招生委员会很看重的一点；

　　有一定的个人才艺特色特长，在艺术或者体育或者别的方面有特别突出的优势以及亮点，特别是如果学校有提供相关匹配的资源，也是非常有利于申请美高的；

　　申请文书也是美高申请的众多考核因素之一。TOP院校一般情况下需要学生写300到500字的文书，根据当年申请的要求匹配学校的风格气质，在申请者中脱颖而出。

　　美国高中25fall申请时间规划

　　2024年6~7月

　　开始规划择校，初步准备文书及各项申请材料，规划和准备SSAT和语言考试，确定3位推荐人并邀请老师写推荐信

　　2024年8~10月

　　考核求职者的参加SSAT语言考试，文书定稿，各项申请材料书面化，同时可以利用暑假多参与一些课外实践活动，丰富背景动机与工作期望，考核求职者仪表、性格、知识等特征，考核笔试中难以获得的信息，考核求职者的动机与工作期望。

　　2024年10~12月

　　递交申请，准备面试

　　2025年1~4月

　　与学校保持联系，更新材料，及时跟进申请进度和补申，美国大多数私立高中会在4月左右发送录取结果，根据自身条件选择最合适的学校并确认录取

　　2025年5~8月

　　支付学费定金，确认住宿，安排签证等一系列行前准备