去往美国读中学，申请的第一步，就是要准备标化考试成绩，如TOEFL Junior、TOEFL、SSAT、ISEE等。当然，这几个考试并不是都要考，需结合我们要申请的美国学校而定。接下来，我们一起来简单了解一下具体情况。

　　托福考试

　　美国中学对于国际生首先参考语言成绩，尤其寄宿中学主要先参考托福，越来越多的寄宿中学对托福的要求明确化，有些学校甚至学生托福分数不达标不给安排面试。

　　TOEFL是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，中文音译为“托福”。新托福由四部分组成，分别是阅读（Reading）、听力（Listening）、口试（Speaking）、写作（Writing），每部分满分30分，满分120分，托福考试2个星期左右获得考试成绩。

　　作为申请美高来讲，低于55分以下的成绩，没有太大提交的意义，而申请SAT平均分为1300分以上的美高来说，则最好有80分以上的成绩，很多顶尖高中则要求90或者100分以上的成绩。

　　TOEFL Junior

　　TOEFL Junior即初中托福，俗称小托福，它是ETS（Educational Testing Service，美国教育考试服务中心）是ETS美国教育考试服务中心专为全球11—15岁中小学生开发的权威英语能力测试，也就是准们为初中生准备的一种考试。

　　考试分为三个部分，听力、语言形式和含义（可以理解为语法和词汇）、阅读。考试时间大概2个小时，满分为900分。一般取得800分为不错的成绩。两个星期左右获得考试成绩。走读中学认可度很高，寄宿中学一部分接受。

　　美国高中入学考试

　　1SSAT

　　SSAT全称Secondary School Admission Test，中文名称为美国中学入学考试，适用于美国、加拿大私立中学的入学。主要测试学生的数学、语文以及阅读理解能力，考察考生的逻辑思维和发展潜力，由Admissiaon Test Board命题。

　　考试分为数学、词汇、阅读三大部分，另有作文（不记分）。有低阶（5-7年级的考生），满分为2130分。高阶（8-11年级的考生），满分为2400分，两种考卷。一般来说，学生达到2000分以上的分数才具有竞争力，SSAT成绩一般2个星期左右获得。

　　有些美高不仅看分数，也会看SSAT各部分的百分比，百分比是将考生这项的成绩和过去三年全国和你位于同一年级的人的成绩进行比对所得出的，在申请出具有更强的指示性。

　　2ISEE考试

　　相较SSAT而言ISEE考试时间更灵活，针对一部分没有赶上合适的SSAT考试时间的学生，可以考ISEE作为代替，在一定的情况下能增加申请的主动性。比如早出分可以早约面试，多一次考试机会来提高分数等。

　　SLEP/TOEFL Junior词汇量大约5000左右，TOEFL词汇量大约10000左右，SSAT和ISEE词汇量大约14000左右，这几种考试难度递增，一般建议SLEP 55分以上或TOEFL Junior 800分以上开始准备TOEFL。TOEFL达到80分以上开始准备SSAT或ISEE，申请寄宿初中的学生也可学完TOEFL Junior就酌情准备SSAT。

　　3如何选择标化

　　选择哪种语言成绩来准备要根据具体申请的年级、学校类型以及准备的时间来综合考虑学习和申请的方案。

　　顶尖的寄宿高中（SAT平均分在1350-1400分以上的学校）申请要求：托福和SSAT都需要，托福最好在110分以上，SSAT2300分上（90%以上）。

　　顶尖走读高中（SAT平均分在1350-1400分以上的学校）申请要求：SSAT/ISEE必须提供，托福成绩100分以上，SSAT分数2000分以上（60%以上）。

　　中上等寄宿高中（SAT平均分在1300-1350分以上的学校）申请要求：托福和SSAT都需要，托福在105分以上，SSAT在2200分以上（80%以上）。

　　中上等走读高中（SAT平均分在1300-1350分以上的学校）申请要求：大部分学校只要求托福，SSAT可以不提供。托福在80分左右。部分可以接受小托福或者ITEP/SLATE成绩。

　　优质寄宿高中（SAT平均分在1250-1300分的高中）申请要求：托福成绩，托福70-80分以上，不要求SSAT。

　　优质走读高中（SAT平均分在1250-1300分的高中）申请要求：托福/小托福/ITEP成绩均能接受。

　　备注：以上要求是大概情况，具体要求要以学校官网信息为准！

　　4备考建议

　　由于各类考试都需要少则几个月多则一到二年的准备周期，所以针对申请美国高中的学生，提前一年开始提交申请，最好能再提前一年开始做语言考试的准备时间才比较充分。现在很多去读9年级的学生，已经5、6年级就开始着手准备小托福、托福了。可以预见，以后孩子们在语言成绩上的竞争会更加的激烈。

　　由于每个孩子英语的基础，学习英语的热情，能付出的时间和精力都有所不同，所以不能完全参考他人。备考一定要结合孩子本身的英语基础以及学习能力来制定一个合理的计划。