与国内的高中教育不同，美国高中是四年制（9-12年级），这就意味着，如果你想完整的过完美国高中的四年生活，那么你就要初二（8年级）申请美国9年级，如果担心跟不上课，也可以国内初三（9年级）申请美国9年级。

　　由于美国高中课程综合性较强，更符合美国大学的选拔标准，越来越多孩子申请美高希望赢在起跑线。

　　不管是在国内读国际学校，还是直接就读美高，我们都是为了顺利升学，那么该如何规划高中生活呢？以下为「9-12年级申请规划」！

　　美高9年级=国内初三

　　美国高中提供丰富多彩的课程和课外活动，一定要充分利用这个优势，根据自身的喜好选择参加课外活动，不断提自身的全面素质，包括责任感，自信，独立、领导力等各方面的培养。

　　另外，大学希望看到你有4年的英语成绩，3-4年的数学成绩，3-4年的科学，3-4年的社会科学等课程。因此学生必须选读基本课程，校内老师也会根据孩子的想法给选课规划，以及如何充分利用有效的时间参加社团活动、志愿者活动等。这些对未来申请大学有着极为重要的作用。

　　标化成绩方面，托福也可以开始着手准备了。虽然说，在美高学习4年，对于很多大学来说可以免语言申请，但是优秀的语言成绩会为你的大学申请加分，而且语言的提升，对于你学习高中课程也有助力。

　　美高10年级=国内高一

　　10年级是成绩为主，学生要保持良好的平均成绩，AP、Honor课程等可以证明你学术能力的课程，会让你在学年中有所进步，同时开始为大学申请准备。

　　学生需要了解自身的兴趣和优势，确定未来的职业方向，如果有疑惑，可以找指导教师谈话，并让老师根据你自身的发展计划合理组织选课安排。这个阶段考虑在课外活动中担任领导角色，探索自己最热爱的项目，假期寻找实习机会。

　　此外，如果学校有PSAT考试，一定要参加，它与SAT在计算方式上水平相当，可以在一定程度上反映SAT程度。根据自身优劣势进行针对的准备，比如挑选相应的AP课程，为将来大学申请奠定基础。

　　美高11年级=国内高二

　　这是最关键的一年，成绩是你的首要任务！因为申请美国大学时，高中GPA是重要的衡量因素，永远不要忽略成绩！

　　申请大学一般是在学生12年级的上学期，但当时并没有12年级的成绩，所以招生官只能参看9、10、11年级的成绩。因此，如果你9、10年级不理想，11年级一定要有很好提升，也是一种积极的信号，如果前两年的成绩很好，但11年级不理想，将会是申请的一大败笔。

　　另一方面，积极筹备其他科目考试，包括参加SAT/ACT考试，并且根据考试结果创建初步大学名单；也要参加学校开设的荣誉课程、高级课程等，增加申请大学的竞争力。同时课外活动继续保持参与。托福成绩如果不满意可以进行二刷三刷。

　　美高12年级=国内高三

　　12年级是最忙碌的！在保持良好GPA时，还要准备极其繁琐且高质量的申请材料，包括确定大学名单、完成推荐信和文书材料，都需要耗尽心血。这些申请材料可以说是自己这几年来丰富的沉淀，你所参加的课外活动、优秀的作品、进阶课程……它们一个个组成了你的申请材料。

　　进入选校环节，一般申请5-10所即可，根据自身的了解和老师的建议大多选择匹配学校，并拿两所作为保底。申请过程中，要随时记得每个学校的截止日期，尤其是早申学校的日期。提醒一下，12年级的冬天还有SAT考试的最后一次机会！

　　另外，在递交完申请和拿到录取结果后，12年级剩下的课程不可掉以轻心，依然要保持良好分数哦~否则到手的offer也可能被取消！

　　美本申请是一项需要耐心的长线工程，从选课、标化、课外活动到申请材料，都是一环套一环的长期规划过程，所以大家一定要尽早开始准备，才能有备无患~